A veces, proponer en vez de protestar puede rendir sus frutos. Eso es lo que pensaron en la Asociacion Argentina de la Cadena de la Soja (Acsoja) al sorprenderse de las distorsiones y errores sobre la oleaginosa que se publican en los libros de texto de las escuelas.
Sus directivos tomaron contacto con diez editoriales que publican manuales para las escuelas primarias y colegios secundarios para brindarles informacion sobre el cultivo. En ocho editoriales aceptaron recibir el material informativo propuesto por Acsoja.
Los directivos de la entidad esperan que sus propuestas sean aceptadas.
Fuente: El Pampa (Suplemento El Campo, La Nacion)
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